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2020内蒙古教招-盘点教师职业道德的功能

2020-09-21 20:17:01| 来源:内蒙古教师招聘考试网
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各位备考教师招聘的小伙伴们大家好,又到了每个月和大家一起分享知识点的时间了,今天老师主要来和大家一起谈一谈教师职业道德这部分内容。在考试中职业道德这部分内容也是有很大的占比,除了小伙伴们熟悉的08版修订的师德规范,还有其他比较愿意出现习题的部分,特别是教师职业道德的功能,总是会有一些傻傻的分不清的部分,今天就一起来梳理一下这部分内容,希望通过今天的整理能够更好的帮助到各位小伙伴们。

一、知识汇总

教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

师德是教师必须遵守的职业底线,学好这部分内容,不仅有助于我们备考教师招聘,同样在未来工作中也会对我们有指引作用。而师德的功能主要体现在四方面,经常出现多选题,这四方面分别是:促进功能、教育功能、示范功能、发展功能。

(一)促进功能

教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。促进功能分三种:分别是动力功能、调节功能、评价功能。

1.动力功能

教师职业道德的动力功能,是指教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中,具有一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性,促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善,自觉地做好教育工作。动力功能最关键的部分就是激励行为,所以在做题的时候可以把握住。

2.调节功能

调节功能主要用来调节教师的言行举止,保证其在教育活动中正确处理各种矛盾,选择正确的教育行为,保证教育行为的正常进行。因此它对教师职业行为具有调节作用。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能,它不仅指向教育过程,而且指向教师本身。它的关键词是应不应该做,同样在考题的时候可以把握住。

3.评价功能

评价就是带有对错性质的内涵了。教师职业道德是一定社会为培养与之相适应的人才而对教师工作提出的道德要求,这些道德要求既是规范教师工作进行社会价值判断的准则,也是社会、学校和教师自己对教师工作进行社会价值判断的准则之一。同样,师德是教师劳动的底线,是可以一票否决的,这个知识点小伙伴们要把握住。

(二)教育功能

教师的行为是否符合道德规范,对学生具有不同的教育作用,这说明教师职业道德对教育现象具有教育功能。教师劳动的对象是青少年学生,尽管青少年有自己的情感、意志和主观能动性,但是,由于他们正处于生长发育期,对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观念和切实体验,因此,青少年具有很大的可塑性。他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师职业道德对教育对象的教育功能体现在教师职业行为的示范性特点上。

(三)示范功能

教师职业道德的功能不仅体现在学校教育过程中,而且直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面。教师为了做好教育工作,必然要与社会及家长打交道,以实现社会教育、家庭教育与学校教育的统一。当教师严格遵循教师职业道德,以高尚的道德面貌出现在社会活动中时,他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响,这些都体现了教师职业道德对社会文明的示范功能。

(四)引导功能

加里宁称教师是“人类灵魂的工程师。”教师职业道德对教师自身修养来说起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平,加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应用要求。在教师自身修养过程中,教师职业道德具有引导功能。

二、深度解读

关于教师的名言,在教师招聘考试中还有很多高频考点,现在就一起来盘点一下。夸美纽斯称教师是“太阳底下最光辉的职业。”俄国“教育心理学的奠基人”乌申斯基称教师是“人类历史上最伟大的事业。”我国著名教育家陶行知有句名言是“捧着一颗心来,不带半根草去”。这句话也体现了教师崇高的职业道德,这些都是在考试中很愿意考的考点,需要小伙伴们认真识记。

好了,这就是给小伙伴们梳理的内容了,接下来通过几道习题来真刀真枪的感受一下。

三、试题演练

1.【单选题】陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。

A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功

1.【答案】B。解析:此题考查的是教师的职业道德。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。题干中强调的是教师无私奉献的精神,所以此题选择B选项。

2.【单选题】“诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。”这句话体现出教师职业道德具有( )功能。

A.评价功能 B.调节功能 C.引导功能 D.自我约束功能

2.【答案】C。解析:此题考查的是教师职业道德的功能。教师职业道德对教师自身修养来说起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平,加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应用要求。题干中强调的“孩子心灵的钥匙”及“心灵的明镜”都体现了教师的引导。所以此题选择C选项。

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(责任编辑:孙文婷)

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